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アイテム
吃音のある子どもの支援に関する保育者への実態調査と課題
https://doi.org/10.15043/00000946
https://doi.org/10.15043/00000946dd8aa091-aa15-41aa-bfc8-11c7de48297c
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2019-12-24 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 吃音のある子どもの支援に関する保育者への実態調査と課題 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | The Actual Conditions and Needs of Support for the Children with Stuttering from Child Care Persons | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 吃音 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 支援 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 配慮 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 保育者 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 質問紙調査 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | stuttering | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | support | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | consideration | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | child care persons | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | questionnaire survey | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.15043/00000946 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
樋口, 幸
× 樋口, 幸× Higuchi, Miyuki |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本研究では、吃音のある子どもへの保育者の支援や配慮について質問紙調査を実施し、保育施設24 施設の保育者のうち吃音のある子どもを担当したことがある保育者168 人からの回答をもとに実態を明らかにし、吃 音のある子どもが自由に思いを表現できる保育環境を検討した。実態調査から、話し方の真似やからかいが幼児期から始まっていることが明らかになった。保育者の吃音のある子どもへの対応は、ポジティブな対応が多 かった。一方で、保育者の担当時の子どもの年齢や経験年数に関係なく、ネガティブな対応も行われていた。調査結果から、クラスの子どもの吃音のある子どもへの対応に影響することを考え、吃音のある子どもへ配慮 することの必要性が示された。また、吃音のある子どもへの保育者の支援の課題として、保育者の吃音のある子どもへの適切な対応、保護者との情報の共有・支援、専門機関の有効活用、小学校への接続が挙げられた。 |
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書誌情報 |
大阪総合保育大学紀要 en : Osaka University of Comprehensive Children Education 号 13, p. 37-50, 発行日 2019-03-20 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1881-6916 |